為推廣適應體育理念與身心障礙者運動權益,教育部運動部主辦、國立臺中教育大學承辦之「推展學校適應體育深耕總計畫」,於 2025 年 10 月舉辦「躍動莪行」適應體育巡迴影展。活動以影像為媒介,串聯全臺校園與社區,共辦理9場次,吸引超過 1,100 位師生及民眾參與,一同以行動支持融合教育,體驗運動的無限可能。
馬祖場次進行線上辦理,師生熱情參與。(照片來源:國立臺中教育大學)
「躍動」,象徵活力與生命的律動;「莪行」,代表成長與行動。活動名稱寓意著以運動為橋樑、以教育為力量,無論能力差異,每個人都能在運動中找到屬於自己的節奏與喜悅。影展希望透過真實紀錄與動人故事,讓觀眾感受「躍動」的熱力與「莪行」的溫度,看見每一次努力背後的笑容,也更理解適應體育的核心精神。
前進卑南國中等東部學校辦理影展。(照片來源:國立臺中教育大學)
今年影展的最大特色,在於首次走入校園、跨縣市串聯,並結合線上影展,讓更多偏鄉師生也能參與。實體場次包含臺東縣關山鎮月眉國小、卑南國中、高雄縣王功國小、新竹市科園國小、桃園市敦品中學、光點台北電影院、臺北市螢橋國中及台中中央書局;線上場則邀請馬祖、花蓮及台東地區學校共同觀影,打破地域限制,擴大參與面向。
藉由實體及線上混成辦理,擴大參與學校數量。(照片來源:國立臺中教育大學)
影展片單除延續歷年感動人心的紀實作品外,特別加入由今年「適應體育徵文競賽」優秀作品改編的紀實微電影,以及榮獲微電影競賽「普特融合紀實組特優獎」的新北市埔墘國小作品〈π出改變的弧線〉。其中,在 10 月 21 日北部場次更邀請到該片製作團隊親臨現場,與觀眾分享影片創作理念與心路歷程,現場互動熱烈,氣氛感人。
獲獎團隊蒞臨光點台北電影院分享創作理念。(照片來源:國立臺中教育大學)
活動結束後的意見回饋踴躍,參與者多表示「影片感人、內容充實」,「讓人更理解特教與普教合作的可能」,並認為影展「讓教師能以不同角度看待特殊生的需求」,對教學現場幫助甚大。不少教師也建議未來可「增加適應體育教學實務分享」、「延長影片欣賞時間」或「擴大辦理場次」,期待更多學校能親身感受融合教育的力量。
臺中中央書局場次觀眾互動踴躍。(照片來源:國立臺中教育大學)
本次「躍動莪行」適應體育巡迴影展以影像為橋,串聯情感、傳遞理念。活動不僅展現各校推動適應體育的成果,也讓社會大眾更認識身心障礙者的運動潛能。透過參與體育課,身心障礙學生不僅能培養體能與自信,還能促進與同儕的互動與合作,在運動中體驗成就與快樂。這份從校園萌芽的運動習慣,將陪伴他們持續成長,成為一生保持健康與積極生活態度的重要基礎。未來,適應體育計畫將持續深化推廣,讓「每個人都參與」成為教育現場最動人的風景。
「躍動莪行」適應體育巡迴影展圓滿落幕,與會來賓滿載感動與啟發賦歸。(照片來源:國立臺中教育大學)
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責任編輯:Vern
照片來源:國立臺中教育大學
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